无掩面授课一名学生的英语老师难题
在新冠疫情的阴影下，学校重新开放后，学生和老师们都必须遵守严格的防疫措施。戴口罩、保持社交距离，这些成为日常生活的一部分。但就在这样一个背景下，一位英语老师的行为引起了学生们的强烈反感。
不安全感的蔓延
记得那天，我走进教室的时候，心里其实有点紧张。因为之前就有过几次，因为老师忘带或摘掉口罩而不得不暂停课堂的情况。不过，当我看到我的英语老师坐在讲台上，没有戴任何面具时，我感到了一种前所未有的不安全感。我试图避开他的视线，但无论我怎么做，他总是能看出我的不安。
难题与挑战
随着时间推移，这个问题变得越来越棘手。我尝试找机会告诉他这个问题，但每当我准备好说话时，他总是忙碌或者离开了教室。在这种情况下，我感觉自己似乎成了一个人身上的重担，因为如果这件事情没有得到妥善处理，它可能会影响到整个班级乃至学校的氛围。
寻求解决方案
有一天，在课间休息时，我决定采取行动。我叫上了几个同学，我们一起商讨了如何去解决这个问题。我们知道，如果直接对他说可能会让他觉得受到了攻击，所以我们需要找到一种既能表达我们的关切又不会伤害到他的方式。在经过一番讨论之后，我们决定写一封集体信给校长，并附上一些关于这件事的问题和建议。
书信之争
写完书信后，我们把它装进邮寄袋里，然后小心翼翼地将其送到校长办公室。这是一个艰难但必要的决定，因为我们相信，只有通过正规渠道才能确保我们的声音被听到。而且，由于这是涉及个人隐私的问题，所以我们也尽量避免指名道姓，只是在信中提到了“某位英语教师”。
几天后，校长回复了我们的信。他表示非常理解我们的担忧，并承诺会召开一个紧急会议来讨论这个问题。他还特别感谢我们能够以如此文明和建设性的方式表达自己的立场，同时也为此事负责人进行了解雇员责任并加强培训教育，以确保所有师生的健康安全得到保障。
结局与启示
最终，这个事件以成功告终。当那个星期六结束时，那位没有戴口罩教学的情景再也没有发生。从那以后，每当有人谈起这件事，都会谈及这份集体行动所展现出的团队精神和勇气，以及作为公民应积极参与公共事务、促成正义实现这一社会责任意识。这也是对未来的一种预警，让大家明白，即使在困难面前，也要敢于站出来，用正确的手段去改变那些不利于周围人的行为，无论它们多么微不足道。如果每个人都像我们那样做，就没有什么是不可能克服的事。