成都职业技术学院-致远教育的践行者学徒制改革探索与实践

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  • 2025年03月15日
  • 致远教育的践行者:学徒制改革探索与实践 成都职业技术学院作为四川省内最早实施学徒制的高等职业院校,自2018年起正式推出“三位一体”学习模式,即理论教学、技能培训和实习工作相结合。该模式旨在培养学生既有扎实的专业知识,又具备丰富的实际操作能力,为社会提供更多高素质技能型人才。 通过深入研究与实践,我们发现成都职业技术学院在实施学徒制方面取得了显著成效。首先,在课程设置上

成都职业技术学院-致远教育的践行者学徒制改革探索与实践

致远教育的践行者:学徒制改革探索与实践

成都职业技术学院作为四川省内最早实施学徒制的高等职业院校,自2018年起正式推出“三位一体”学习模式,即理论教学、技能培训和实习工作相结合。该模式旨在培养学生既有扎实的专业知识,又具备丰富的实际操作能力,为社会提供更多高素质技能型人才。

通过深入研究与实践,我们发现成都职业技术学院在实施学徒制方面取得了显著成效。首先,在课程设置上,学院注重将专业理论与实际需求紧密结合,将行业标准融入到教学内容中,使学生能够迅速适应未来工作环境。

其次,在教师队伍建设上,学院鼓励并支持教师参与企业合作,与行业专家共同开发教材,更好地指导学生掌握最新技术和工艺。此外,学校还建立了多个企业-校园合作平台,如四川华天电气有限公司、西南证券股份有限公司等,这些平台为学生提供了宝贵的实习机会,让他们能在职场中快速学习和锻炼。

此外,成都职业技术学院还特别注重对学徒生的跟踪评估,每位毕业生都会有一份详细记录其学习历程及技能水平提升情况,这不仅帮助学生自我反思,也是未来的雇主评估潜力的重要依据。

例如,就像张小明,他是一名电子信息工程专业的大二生。在完成了一年的系统化训练后,他被分配到市区知名智能手机制造公司进行一年的工业实习。在那里,他负责生产线上的质量控制工作,并且参与新产品研发过程。他回忆说:“通过这次经历,我不仅学会了如何使用各种自动化设备,还提高了自己的团队协作能力。”

张小明的情况并不孤立。成都职业技术学院每届毕业生近半数都是通过这种方式进入就业,其中很多同学还获得了优异的评价,被推荐成为优秀员工或晋升为团队leader。

总结来说,成都职业技术学院以致远教育为宗旨,不断探索与创新,以更有效率地培养符合社会需求的人才。这项改革已得到了市场和社会的一致认可,为中国教育现代化贡献了一份力所能及的小石头。