岁月沉淀坐在教授的棍子根茎上写
岁月沉淀：坐在教授的棍子根茎上写
在一个风和日丽的下午，我坐在我的办公室里，面前摆着一张旧桌，一盏油灯洒着温暖的光芒。我拿起手中的笔，开始在一块古老的手抄本纸上书写。旁边是一根枯干的树枝，它曾经是我的导师——李教授的一支笔。
我想起了那个春天，当时我还只是一个不知世事的大学生。那时候，我对文学充满了无限憧憬，每当有机会，我都会跑去找李教授讨论文学理论，他总是耐心地听我讲述，用他那深邃的声音指点迷津。他的课堂总是在图书馆的一角，那个角落里有一棵大树，树下的石头被时间磨得光滑，让人不由自主地想要坐下来停留片刻。
然而，在那个清晨，当我早早来到图书馆准备参加考试时，却意外发现了一件事情。在李教授熟睡之际，他无意间将他的笔放在了这棵大树旁边的一个石头上，那根木质笔柄已经泛黄，是他用过多年的，不知何时变成了这样的一把古董。他平静而坚定的生活态度让我受益匪浅，而这次偶然间发现他的小物件，也成为了我后续学习中不可或缺的一部分。
回忆起那些年，我们一起围绕着诗词、散文和小说探讨，从《红楼梦》到《西游记》，从孟郊到杜甫，从白居易到苏轼，这些伟大的作品让我们共同见证了一段文化与历史的交汇点。而现在，这根木质笔柄就躺在我的办公桌旁，它仿佛能感受到我们的汗水和泪水，无数个夜晚它默默地看着我们努力学习，为我们的知识储备添砖加瓦。
每当夜幕降临，我会带上这个家传宝贝回到家中，就像那年轻的时候一样，将它放在床头柜上的小抽屉里。但随着时间的流逝，那种激动的心情渐渐淡化，只剩下一种深深的情感，即使没有言语也能表达出对过去岁月中所学到的东西，以及对于那些曾经陪伴左右的人们永恒的情谊。
如今，当坐在我的办公室里的椅子背后看到那双眼睛透明透明的小玻璃瓶内装满了墨汁，看看窗外孩子们嬉戏玩耍的情景，再看看桌上的“教诲”，似乎一切都回到了那个年代，但实际上，是不是真的可以重返过去？抑或是我自己一直都在寻找某种形式的归宿？
“坐”字代表的是安静、稳定；“于”字则象征着位置、状态；而“校”字则意味着教育、知识。那么，“坐于校”的意义便包含了学生与老师之间相互学习、交流以及知识传承等元素。这条简单的话语，在不同的阶段给予不同的人以不同的启示，对于身处其中的人来说，无疑是一个不断前行与思考的大门打开。此刻，虽然身处远方，但心灵却始终紧跟那个时代，那份渴望和热爱仍旧未曾消失，而这份情感，就是座于长久岁月之下的珍贵财富，也是我今生的宝贵财富之一。”
因此，在这样的宁静环境下，用这一把已经历百战而不衰、“血肉为骨”的木质笔柄作为工具，再次踏上了文字创作之路。当这些文字最终落在地面的瞬间，便仿佛整个世界都凝固起来，只剩下作者与文字之间微妙又深刻的情感沟通。而这样的场景，与许多年前的场景极为相似，但是现在眼中的世界已然不同，因为你改变了，你看见的事情也就不一样。
